Katharina Bryner
Grobkonzept A d A ICT AbschlussprojektIdee: Power Point an der Bezirksschule
Ich werde das Abschlussprojekt anlässlich einer schulinternen Weiterbildung an unserer Schule durchführen.
Meine Ziele
- Möglichst viele Lehrkräfte anzusprechen.
- Ein Thema anbieten, das auch Lehrkräfte mit wenig Computerkenntnissen interessiert.
- Eine Nachhaltigkeit erreichen zu können.
- Die Lernsequenzen mit Beispielen aus dem Unterricht zu vermitteln.
Um diese Ziele erreichen zu können, habe ich bereits eine Umfrage im Kollegium gemacht, um herauszufinden, wo die Bedürfnisse der Lehrkräfte betreffend Informatikweiterbildung liegen.
Am meisten gefragt war Power Point gefolgt von Educanet2!
Bei beiden Anwendungen ist der Wissensstand der Lehrkräfte praktisch Null; nur gerade 8 % arbeiten damit.
Anlässlich einer Konferenz haben wir uns auf Power Point geeinigt.
Die Bedürfnisse der Lehrkräfte
- Das Werkzeug kennen zu lernen.
- Ein Unterrichtsprojekt im Kurs realisieren zu können.
- Den Beamer bedienen zu können.
Kursinhalt
- Die Grundkenntnisse von Power Point erwerben.
- Screendesign unter die Lupe nehmen.
- Für jedes Fach eine Anwendungsmöglichkeit von Power Point kennen lernen. Praxis und Theorie verknüpfen.
- Autorenprogramme wie z.B. Hot Potatoes zur Vertiefung und Zusammenfassung kennen lernen.
- Resultate mit Beamer projizieren.
Methodenwahl
- Die Grundkenntnisse in Einzelarbeit und eigenem Tempo erarbeiten.
- Das Screendesign in Zusammenarbeit mit der Zeichenlehrkraft im Plenum erarbeiten.
- Die Praxisbezogenen Beispiele in Workshops als Einzel- oder Gruppenarbeit lösen.
Mögliche Beispiele aus dem Fachbereich
Hauswirtschaft
- Die Anleitung eines Rezeptes als Flussdiagramm darstellen.
- Persönliche Nahrungsmittelpyramide im Power Point erstellen, animieren und präsentieren.
Klassenlehrerstunde
- Lager in einem Fotoalbum dokumentieren.
Deutsch
- Eine Bildschirmpräsentation mit Animationseffekten zum Thema Werbung.
- Umfragen durchführen und Ergebnisse anhand eines Diagramms präsentieren.
Englischunterricht
- Stammbaum des Königshauses in einem Organigramm darstellen.
Französischunterricht
- Wörter üben
- Animierte Grusskarte erstellen und als E-Mail versenden.
usw.
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Liebe Katharina
Dein Projekt tönt bereits sehr klar. Der Bezug zum Schulalltag ist gut sichtbar und die Hinführung zur Umsetzung ist deutlich erkennbar. Als Hinweis: Es wäre gut, diesen Kurs in zwei Teilen zu führen, wobei zwischen den zwei Teilen ein Abstand von vielleicht 1 Monat liegt. So können die Teilnehmenden diese Zeit für Erfahrungen nutzen und dann im zweiten Kursteil darüber austauschen.
Mit liebem Gruss
monika
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Hoi Monika
Danke für deine Antwort. Die Daten haben wir bereits im Kollegium besprochen. Der 1. Teil findet an einem Mittwochnachmittag statt (Einführung, vorstellen der Workshops)und der zweite Teil eine Woche später am Donnerstag. So können die Teilnehmenden zu Hause arbeiten und Material für die Folgelektionen beschaffen. Während dieser Zeit ist an unserer Schule keine andere Aktivität geplant.
En liebe Gruess
Katharina
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