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October 10, 2005
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Stephan Kundert
 
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Tja, das ist noch nicht wirklich aussagekräftig... Ich schaue später mal wieder vorbei.

Mit liebem Gruss

monika


Dominik Metzler und ich werden an der Kantonsschule Zofingen für die KollegInnen einen Kurs anbieten, welcher zum Ziele hat, aussagekräftige Kriterien für die Beurteilung von Maturaarbeiten, die als Film vorliegen, zu entwickeln. Der Weg dazu führt einerseits über eine Einführung in die Filmkunde, andererseits über eine eigenständige Herstellung eines Kurzfilms in Kleingruppen. Wir werden die Gruppen bei der Produktion und Postproduktion anleiten und unterstützen. Um relevante Kriterien für die Beurteilung von Filmen der Studierenden entwickeln zu können, müssen unserer Meinung nach die Maturaarbeiten-Projektbegleiter Kenntnisse und Fertigkeiten im Filmhandwerk aufweisen sowie Einblick in die ästhetische und dramaturgische Umsetzung eines Films gewonnen haben. Die Teilnahme am Kurs, der sich über mehrere Halbtage (Abende)erstrecken wird, ist für unsere Lehrkräfte freiwillig.

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Eigene Videofilme produzieren, um Videofilme von Studierenden beurteilen zu können

An der Kantonsschule Zofingen werden wir für die KollegInnen einen Kurs anbieten, welcher zum Ziele hat, aussagekräftige Kriterien für die Beurteilung von Maturaarbeiten, die als Film vorliegen, zu entwickeln. Der Weg dazu führt einerseits über eine Einführung in die Filmkunde, andererseits über eine eigenständige Herstellung eines Kurzfilms in Kleingruppen. Wir werden die Gruppen bei der Produktion und Postproduktion anleiten und unterstützen. Um relevante Kriterien für die Beurteilung von Filmen der Studierenden entwickeln zu können, müssen unserer Meinung nach die Maturaarbeiten-Projektbegleiter Kenntnisse und Fertigkeiten im Filmhandwerk aufweisen sowie Einblick in die ästhetische und dramaturgische Umsetzung eines Films gewonnen haben. Die Teilnahme am Kurs, der sich über mehrere Halbtage (Abende)erstrecken wird, ist für unsere Lehrkräfte freiwillig.

Projektbeginn: Januar 2006 Projektende: April 2006 Dauer pro Modul: ca. 2 Stunden

Modul 1: Filmkunde (9. Januar) Orientierung über unser Abschlussprojekt Einführung und Zielsetzung des Kurses Gruppenbildung Filmkunde Exposé (Hausaufgabe: Anfertigen eines Exposés)

Modul 2: Drehbuch (16. Januar) Drehbuch Storyboard

Modul 3: Technik (14. Februar) Videokamera Drehbuch und Storyboard besprechen

Modul 4: Produktion (21. Februar) Filmaufnahmen

Modul 5: Postproduktion I (6. März) Einführung Postproduktion

Modul 6: Postproduktion II (13. März) Durchführung Postproduktion

Modul 7: Filmanalyse (20. März) Analysieren und beurteilen von Filmen im Rahmen der Maturaarbeiten Entwickeln eines Kriterienkatalogs

Modul 8: Abschluss (3. April) Kriterien für Filmanalyse evaluieren Präsentation der eigenen Filme