Stephan Kundert
H
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Tja, das ist noch nicht wirklich aussagekräftig... Ich schaue später mal wieder vorbei.
Mit liebem Gruss
monika
Dominik Metzler und ich werden an der Kantonsschule Zofingen für die KollegInnen einen Kurs anbieten, welcher zum Ziele hat, aussagekräftige Kriterien für die Beurteilung von Maturaarbeiten, die als Film vorliegen, zu entwickeln. Der Weg dazu führt einerseits über eine Einführung in die Filmkunde, andererseits über eine eigenständige Herstellung eines Kurzfilms in Kleingruppen. Wir werden die Gruppen bei der Produktion und Postproduktion anleiten und unterstützen. Um relevante Kriterien für die Beurteilung von Filmen der Studierenden entwickeln zu können, müssen unserer Meinung nach die Maturaarbeiten-Projektbegleiter Kenntnisse und Fertigkeiten im Filmhandwerk aufweisen sowie Einblick in die ästhetische und dramaturgische Umsetzung eines Films gewonnen haben.
Die Teilnahme am Kurs, der sich über mehrere Halbtage (Abende)erstrecken wird, ist für unsere Lehrkräfte freiwillig.
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Eigene Videofilme produzieren, um Videofilme von Studierenden beurteilen zu können
An der Kantonsschule Zofingen werden wir für die KollegInnen einen Kurs anbieten, welcher zum Ziele hat, aussagekräftige Kriterien für die Beurteilung von Maturaarbeiten, die als Film vorliegen, zu entwickeln. Der Weg dazu führt einerseits über eine Einführung in die Filmkunde, andererseits über eine eigenständige Herstellung eines Kurzfilms in Kleingruppen. Wir werden die Gruppen bei der Produktion und Postproduktion anleiten und unterstützen. Um relevante Kriterien für die Beurteilung von Filmen der Studierenden entwickeln zu können, müssen unserer Meinung nach die Maturaarbeiten-Projektbegleiter Kenntnisse und Fertigkeiten im Filmhandwerk aufweisen sowie Einblick in die ästhetische und dramaturgische Umsetzung eines Films gewonnen haben. Die Teilnahme am Kurs, der sich über mehrere Halbtage (Abende)erstrecken wird, ist für unsere Lehrkräfte freiwillig.
Projektbeginn: Januar 2006
Projektende: April 2006
Dauer pro Modul: ca. 2 Stunden
Modul 1: Filmkunde (9. Januar)
Orientierung über unser Abschlussprojekt
Einführung und Zielsetzung des Kurses
Gruppenbildung
Filmkunde
Exposé (Hausaufgabe: Anfertigen eines Exposés)
Modul 2: Drehbuch (16. Januar)
Drehbuch
Storyboard
Modul 3: Technik (14. Februar)
Videokamera
Drehbuch und Storyboard besprechen
Modul 4: Produktion (21. Februar)
Filmaufnahmen
Modul 5: Postproduktion I (6. März)
Einführung Postproduktion
Modul 6: Postproduktion II (13. März)
Durchführung Postproduktion
Modul 7: Filmanalyse (20. März)
Analysieren und beurteilen von Filmen im Rahmen der Maturaarbeiten
Entwickeln eines Kriterienkatalogs
Modul 8: Abschluss (3. April)
Kriterien für Filmanalyse evaluieren
Präsentation der eigenen Filme
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