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Zeitlicher Ablauf
(Grafik: Zeitstrahl)

Notizen

  • Abwechselnd eingehen auf die praktischen Termine
  • genauen Ablauf erklären
-> üben mit Simon

Vermittelte Kenntnisse
  • Im Digitalkamerakurs - Geräteigenschaften, kurze Wiederholung, bzw. Einführung in Bereiche wie Belichtung, ISO usw.
  • Im Bildbearbeitungskurs - Transfer und Bearbeitung der Bilder am PC; Analogie zum Fotolabor
  • Im Internetkurs - Umgang mit dem Medium Internet, Aufbau einer Site, spezifische Textsorten und Gestaltungsmittel einer Website.
Notizen

Resourcen + Daten
  • Gesamter zeitlicher Rahmen: 5-6 Monate
  • 4 Betreuer, langfristig zwei Betreuer
  • Räume, technisches Gerät
Notizen
  • VHS
Die Ziele
  • Alltags- und praxisbezogenes Wissen vermitteln, dass nicht überfordert und Spaß macht
  • Ängste abbauen, Experimentierfreude wecken
  • kommunikationstechnologische Grundbildung vermitteln, die in den Alltag übertragen werden kann
Notizen 1. Was ist Alltag für die Leute? ...Fotografieren, Kommunizieren, Schreiben(?) 2. Neugier, Anknüpfen an frühere Freude am Lernen, Weiter Lust haben zu lernen 3. Emailen, Nutzung von Foren; Fotos erstellen,drucken;

Randbedingungen
  • Äußere Aspekte
    • Harmonisches und motivierendes Umfeld: gemütliche Einrichtungen, bequeme Sitzgelegenheiten
    • möglichst kein Treppensteigen, günstige Verkehrslage usw.
  • Innere Aspekte
    • Entspannte Kursatmosphäre, Anforderungen klarstellen, Leistungsdruck und Fremdbestimmung vermeiden
    • flexibler und großzügiger Zeitplan
Internet
  • Einfache Website mit Contentsystem für Fotos, Texte und Forum
  • Zusammenarbeiten und Kommunizieren über mehrere Monate
  • Selbstständig Publizieren
Notizen

Theoretische Grundlagen
  • Kommunikation: Online gegenüber herkömmlich
  • Neue Medien - Lernen im Alter
Notizen 1. auch Metakommunikation nennen; Neue Kommunikation als Motivationsfaktor 2. Medienpädagogik,



Weg:

Neues Lernen im Alter

Notizen

  • Erlernen der Medientechnik
  • -> Inhaltsangabe machen
  • Ziele - Was wollen wir mit unserem Projekt erreichen?
  • vermittelte Kenntnisse - Was die Teilnehmer lernen sollen bzw. können
  • Rahmenbedingungen - Ein paar Randbedingungen
  • Theorien - die theoretische Fundierung